Linköpings kommun testar nu tillsammans med Linköpings universitet en ny modell, kallad KUNO (klinisk undervisning, nära vård och omsorg) för hur framtidens vård- och omsorgspersonal utbildas.
Modellen är tänkt att testas för hur framtidens vård- och omsorgspersonal ska kunna utbildas.
I KUNO arbetar studenter från fyra olika utbildningar tillsammans i team på en korttidsavdelning vid Åleryds vårdboende. Det är första gången modellen genomförs i kommunal vård och omsorg. Den första pilotperioden av KUNO startade vecka 39 och pågår just nu på Åleryds vårdboende. En andra pilotperiod startar vecka 49.
Under kunnig handledning
Under handledning av erfarna medarbetare, både legitimerade medarbetare och undersköterskor, får studenterna möjlighet att omsätta sina kunskaper i praktiken och samtidigt utveckla sin förmåga att samarbeta över professionsgränserna.
Studenterna kommer från utbildningarna till arbetsterapeut, fysioterapeut, sjuksköterska och socionom. Under åtta dagar arbetar de tillsammans med ansvar för en grupp patienter, under handledning av erfarna medarbetare. Sedan en vecka tillbaka är den första studentgruppen nu på plats på Åleryds vårdboende.
Först i Sverige
KUNO är den första studentavdelningen i Sverige inom kommunal vård och omsorg. Satsningen har också väckt intresse både nationellt och internationellt.
För Linköpings universitet innebär KUNO en möjlighet att vidareutveckla det interprofessionella lärandet och ge studenter erfarenhet av kommunal vård och omsorg.
– Vi är otroligt stolta över att vi tillsammans med studenterna nu har tagit det första steget att göra verklighet av KUNO, något som vi och Linköpings kommun planerat och designat tillsammans sedan våren 2023, säger Michaela Munkholm, Universitetslektor i arbetsterapi, Linköpings universitet.
Tre högskolepoäng
Studenternas utbildningsmoment omfattar 3 högskolepoäng. Under åtta dagar har de ansvar för att driva vårdavdelningen och tränar på att arbeta i team med ansvar för både patientnära vård, rehabilitering och biståndsbedömning. Perioden inleds med en introduktionsdag och avslutas med seminarier i regi av Linköpings universitet.
Under sin KUNO-period arbetar studenterna tillsammans i team och ansvarar för en grupp patienter. Förutom att studenterna får lära känna andra professioners kompetenser är tanken att KUNO också ska ge verksamheten nya perspektiv.
Satsningen med KUNO bygger vidare på erfarenheterna från Linköpings universitets medicinska fakultets KUA, där studenter från olika professioner lär tillsammans på regionens kliniska undervisningsavdelningar.
– Jag valde att delta i KUNO för att få större kunskap om andra professioner som jag kommer att samarbeta med i mitt framtida yrke. Dessa två veckor har givit mig mycket kunskap om ämnet och det har varit väldigt kul att få delta i startgroparna för projektet. Jag hoppas att det kan ta fäste på riktigt i socionomprogrammet, säger Simon Venemyr, student på socionomprogrammet.
– Det är kul att äntligen få se det vi jobbat för under det senaste året bli till verklighet. Det har också varit roligt att se studenterna utvecklas i sitt interprofessionella teamarbete. De utmanar oss att tänka nytt och ger oss nya perspektiv, samtidigt som vi själva får syn på hur vi kan förbättra vårt samarbete i vardagen, säger Ebba Hjelm, handledare och legitimerad fysioterapeut.
