Det är viktigt att alla elever i gymnasieskolan får den undervisningstid de har rätt till, både för deras lärande och för utbildningens likvärdighet. En ny rapport från Skolverket visar det finns en risk att många gymnasieelever i Sverige inte får sin garanterade undervisningstid.
Skolverket har på uppdrag av regeringen kartlagt den garanterade undervisningstiden i gymnasieskolan. Kartläggningen undersöker bland annat hur gymnasieskolor arbetar med att planera, genomföra och följa upp undervisningstiden för att eleverna ska få minst den garanterade undervisningstiden.
– Vi ser i vår kartläggning att även om många gymnasieskolor har ett noggrant och genomtänkt arbete med att säkerställa elevers garanterade undervisningstid så finns det skolor som arbetar på ett sådant sätt att det är tveksamt om de i praktiken kan ge eleverna den undervisningstid som de har rätt till, säger Irma Lejlic, undervisningsråd på Skolverket, i ett pressmeddelande i frågan.
Vanligt i gymnasieskolan
Kartläggningen visar att det är vanligt att undervisningstid uteblir på gymnasieskolans nationella program och att det kan vara svårt att i efterhand kompensera eleverna för utebliven undervisningstid. På tre av tio skolor ledde lärares frånvaro till att lektioner ställdes in åtminstone varje månad under vårterminen 2025.
– Det är viktigt att skolor ser till att den undervisningstid som uteblir inte överstiger eventuella marginaler i planeringen. Vår kartläggning visar dock att många skolor inte följer upp i vilken utsträckning schemalagd undervisningstid faktiskt genomförs och om den genomförda undervisningen når upp till den garanterade undervisningstiden, säger Irma Lejlic.
